L'avenir ne s'improvise pas il se crée
tel.: 0149575959
 
Accueil Développement personnel L'intelligence émotionnelle

L'intelligence émotionnelle


Référence : EP06

 Durée

 Public

  • Tout public.

 Pré-requis

  • aucun

 Objectifs

  • Développer sa compétence émotionnelle.

  • Prendre conscience de l'impact des émotions sur son environnement.

  • Maintenir ou rétablir son équilibre émotionnel dans les situations délicates.

  • Accompagner à gérer les émotions individuelles et collectives.

 Méthodes et Supports Pédagogiques

Méthodes

  • La formation s’effectue à partir des expériences et des situations vécues par les participants.

  • Bilan personnalisé sur soi, repérage de ses points forts et de ceux à améliorer.

  • Alternance d’échanges, de tests, d’apports théoriques et méthodologiques, et de mises en situations pratiques

Supports Pédagogiques

  • Remise d’un support pédagogique

 Programme

Qu’es-ce qu’une émotion ?

  • Une émotion est différente d’une sensation et du sentiment.

  •  Les six émotions fondamentales : Paul Ekman a identifié six émotions fondamentales : la peur, la colère, la tristesse, le dégoût, la surprise et la joie. Ces émotions se retrouvent dans toutes les cultures, quelque soient la race, la langue, la religion ou les coutumes.

  • Les émotions primaires et les émotions secondaires et sociales : les émotions primaires sont comme une matière première, à partir de laquelle on peut fabriquer toutes les autres émotions, la peur engendre la timidité ou la jalousie, etc.

 

Développer sa compétence émotionnelle

  • Prendre conscience de ses émotions.

  • Comprendre et accepter ses réactions émotionnelles.

  • Gérer les situations  délicates : conflit interne, pression  extérieure.

 

Se servir de ses émotions

  • Exprimer ses émotions : La méthode des 4 « je ».

  • Anticiper ses émotions.Remplacer ses émotions.

  • Mettre en place une démarche personnelle de gestion émotionnelle.

 

Gérer les émotions  individuelles et collectives

  • Repérer le ressenti émotionnel de ses collaborateurs ou de ses collègues.

  • S'entraîner à gérer les situations difficiles : évaluation, feed-back, refus…

  • Découvrir le comportement adapté.